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陶行知的幼教思想对我们现在幼儿教育的启示
1、陶行知的教育思想对现在教育的启示是注意教育生活化。 寓教于乐，把生活带入**。陶行知的教育观点是“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”。陶行知曾说过“教育的根本意义是生活之变化。
2、陶行知的课程理论启示我们， 读陶行知课程理论必须与实践相结合， 课程改革的关键是理论指导下的实践， 我们要注重实践经验的总结、概括和提升。陶行知的教育思想中蕴涵很多的新课程内容。
3、陶行知说：“把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。”对于培养儿童创造力的措施，他指出：第一，需要充分的营养。第二，需要建立良好的习惯。第三，发扬民主。
陶行知的幼教思想有哪些
陶行知一生亲临幼教第一线，不断开拓，勇于创造，是**现代幼教史上筚路蓝缕，以启山林的杰出人物。
(1)普及幼儿教育，建立**化和平民化的幼儿教育；(2)坚持教、学、做合一，倡导因材施教；(3)重视培养儿童的创造力；(4)创立培养幼儿师资的好方法。
①基本教育思想：儿童身心发展与社会环境相统一。②幼稚园课程：包括技能、知识、兴趣、道德、体力、风俗、礼节及种种经验。
陶行知的学前教育思想是感悟和提升，陶行知遵循 “ 生活即教育” “ 社会即学校”的主张， 对课程资源认识的视野极为广阔；新课程的核心理念是为了每一个幼儿的发展，新课程既要解放学生、生活与教育紧密结合。
陶行知普及幼稚教育的思想：立志创办平民教育；积极普及幼稚教育陶行知认为幼稚教育时人生的基础教育，1926年提出幼稚教育下乡的口号，倡导建设**的、省钱的、平民的幼稚园。
陶行知的学前教育思想是什么?
1、陶行知认为教育应该是实践性和启发性的，适合儿童的身心特点和发展规律。他主张在学前阶段采用以**为主的教学方法，让儿童在**中学习。
2、①“幼稚教育尤为根本之根本”。陶行知认为，在人的一生中最重要的就是幼儿教育。这是他通过对**古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果。②幼儿教育应面向大众。
3、(1)农村幼儿教育事业的开拓者；(2)重视幼儿教育；(3)生活是教育的中心；(4)教学做合一的教育方法；(5)解放儿童的创造力。
4、生活教育论是陶行知教育思想的理论体系，包括了教育的目的、内容和方法等教育理论。生活教育论有三大主张：①生活即教育。这是生活教育论的核心。
5、陶行知普及幼稚教育的思想：立志创办平民教育；积极普及幼稚教育陶行知认为幼稚教育时人生的基础教育，1926年提出幼稚教育下乡的口号，倡导建设**的、省钱的、平民的幼稚园。
6、陶行知对学前教育的贡献：陶行知认为，生活即教育，**即工作，他提出来著名的生活教育理论，强调教育要与生活实践相结合。
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